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亚洲城网页版特邀陈国强院士举办专场报告会

亚洲城网页版:发布时间:2021-06-01

6月1日上午,学校特邀中国科学院院士陈国强教授在中山校区图书馆一楼报告厅作了题为“问题是时代的声音,行动的向导——尬聊医学学科建设和人才培养”的主旨报告。报告会由学校党委书记翟海魂主持,在校校领导,各相关职能部门、二级学院(部)、直属附属医院行政干部,课程及专业负责人,部分学生代表300余人聆听了此次报告。

陈国强院士2_副本.jpg

在报告会上,陈国强院士以上海交通大学医学院的历史沿革为切入点,围绕上海交通大学医学院的办学理念与定位,从教育教学、科学研究、社会服务、文化传承四个维度重点探讨了高校人才培养这一核心功能,介绍并分享了上海交通大学医学院改革及发展近十年来,在科学研究、医疗服务、师资队伍、学科发展、附属医院建设等方面总结出的实践经验,以及其在上海交通大学医学院改革创新过程中的学思践悟及收获思考。

陈国强院士1_副本.jpg

陈国强院士指出,研究生教育改革是学科建设的重要抓手,应从导师资助、招生条件、培养指标、学位门槛、课程改革等方面,循序渐进的推动临床研究增量提质。他认为,当前人类疾病谱正发生变化,从国民健康和社会经济发展的需求来看,当前的医学研究和医疗模式已经不能满足疾病预防和健康管理的需求,需要预防和诊治的新医学模式,即建立在大数据基础上的精准医学模式和人工智能医学模式。他根据中国临床医学研究的现状,结合我国国情,分别分析了我国临床研究目前存在的具体困难和相对优势,并指出临床医学学科内涵发展的基础工程就是临床研究。上海交大医学院解放思想,以转化的思维和理念实施“双百人”计划和“多中心研究”项目,整合临床资源,打造创新团队,有效解决平台、团队、人才的难题,推进临床医学学科发展。在谈到人才建设和培养时,陈国强院士特别强调要努力营造一种“团结、紧张、严肃、活泼”的学术研究氛围和通过学术研究推动创新教学、通过教学创新推动学术研究的创新人才培养环境,要敢于创新机制、突破阻力、顶住压力、舍弃“面子工程”,做到“八不为”。同时,他倡导学校应畅通青年人才破格晋升通道,打出全方位支撑青年人才发展的“组合拳”,以青年教师激励计划,助推本科教学改革。在报告会的最后部分,陈国强院士结合医学教育的特点,着重强调了医学院校开展思政教育、价值引领、文化塑造的必要性和重要意义。

陈国强院士的报告高屋建瓴、内涵丰富、语言幽默风趣,赢得了全场阵阵掌声。

翟海魂书记代表学校向陈院士的精彩报告表示真诚地感谢。他指出,陈院士的报告基于他对中国医学和医学教育的洞察,有问题、有理念,博大精深,值得用心去体味、去思考、去践行。他强调,陈院士此次报告对学校加快人才培养、科学研究、学科建设和专业建设工作很有启发和帮助,极具指导意义。希望全体教职员工认真领会报告的精髓,坚定信心,凝心聚力,迎接挑战,为学校事业发展而努力奋斗。

 

供稿:教师发展中心

摄影、编辑:宣传部

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2021.06.01

6月1日上午,学校特邀中国科学院院士陈国强教授在中山校区图书馆一楼报告厅作了题为“问题是时代的声音,行动的向导——尬聊医学学科建设和人才培养”的主旨报告。报告会由学校党委书记翟海魂主持,在校校领导,各相关职能部门、二级学院(部)、直属附属医院行政干部,课程及专业负责人,部分学生代表300余人聆听了此次报告。

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在报告会上,陈国强院士以上海交通大学医学院的历史沿革为切入点,围绕上海交通大学医学院的办学理念与定位,从教育教学、科学研究、社会服务、文化传承四个维度重点探讨了高校人才培养这一核心功能,介绍并分享了上海交通大学医学院改革及发展近十年来,在科学研究、医疗服务、师资队伍、学科发展、附属医院建设等方面总结出的实践经验,以及其在上海交通大学医学院改革创新过程中的学思践悟及收获思考。

陈国强院士1_副本.jpg

陈国强院士指出,研究生教育改革是学科建设的重要抓手,应从导师资助、招生条件、培养指标、学位门槛、课程改革等方面,循序渐进的推动临床研究增量提质。他认为,当前人类疾病谱正发生变化,从国民健康和社会经济发展的需求来看,当前的医学研究和医疗模式已经不能满足疾病预防和健康管理的需求,需要预防和诊治的新医学模式,即建立在大数据基础上的精准医学模式和人工智能医学模式。他根据中国临床医学研究的现状,结合我国国情,分别分析了我国临床研究目前存在的具体困难和相对优势,并指出临床医学学科内涵发展的基础工程就是临床研究。上海交大医学院解放思想,以转化的思维和理念实施“双百人”计划和“多中心研究”项目,整合临床资源,打造创新团队,有效解决平台、团队、人才的难题,推进临床医学学科发展。在谈到人才建设和培养时,陈国强院士特别强调要努力营造一种“团结、紧张、严肃、活泼”的学术研究氛围和通过学术研究推动创新教学、通过教学创新推动学术研究的创新人才培养环境,要敢于创新机制、突破阻力、顶住压力、舍弃“面子工程”,做到“八不为”。同时,他倡导学校应畅通青年人才破格晋升通道,打出全方位支撑青年人才发展的“组合拳”,以青年教师激励计划,助推本科教学改革。在报告会的最后部分,陈国强院士结合医学教育的特点,着重强调了医学院校开展思政教育、价值引领、文化塑造的必要性和重要意义。

陈国强院士的报告高屋建瓴、内涵丰富、语言幽默风趣,赢得了全场阵阵掌声。

翟海魂书记代表学校向陈院士的精彩报告表示真诚地感谢。他指出,陈院士的报告基于他对中国医学和医学教育的洞察,有问题、有理念,博大精深,值得用心去体味、去思考、去践行。他强调,陈院士此次报告对学校加快人才培养、科学研究、学科建设和专业建设工作很有启发和帮助,极具指导意义。希望全体教职员工认真领会报告的精髓,坚定信心,凝心聚力,迎接挑战,为学校事业发展而努力奋斗。

 

供稿:教师发展中心

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